EPI : La nouvelle épreuve du Brevet des Collèges

EPI : La nouvelle épreuve du Brevet des Collèges

Les EPI ou Enseignements Pratiques Interdisciplinaires sont la grande nouveauté du Brevet 2017. En effet, avec la réforme du Collège, l’épreuve orale consiste maintenant à présenter un projet réalisé seul ou en groupe dans le cadre d’un travail dans plusieurs matières. digiSchool Brevet vous aide à faire la lumière sur cette nouvelle épreuve clé du DNB.

24 janvier 2017 | digiSchool Brevet | 14 avis

EPI : La nouvelle épreuve du Brevet des Collèges

Les EPI font leur entrée au programme du Collège à partir de la 5ème et jusqu’en 3ème. Pour l’épreuve orale du Brevet des Collèges vous pouvez choisir de présenter n’importe quel projet réalisé au sein d’un EPI. Cette présentation orale peut se faire individuellement ou en groupe, mais chaque élève est noté individuellement.

Les EPI, c’est quoi ?

Les EPI ou Enseignements Pratiques Interdisciplinaires sont nouveaux pour tous les candidats du Brevet 2017. Ils font l’objet d’une évaluation orale au DNB. Les EPI sont appliqués différemment en fonction des établissements, entre 6 et 8 thèmes peuvent être abordés, et l’emploi du temps peut varier selon les matières et le temps alloué à ces EPI.

L’épreuve des EPI du Brevet

L’épreuve orale

L’épreuve des EPI est maintenant l’épreuve orale obligatoire pour l’obtention du Diplôme National du Brevet 2017, elle fait donc partie des épreuves passées au moment de l’examen en plus de l’Histoire-Géo, du Français, des Maths et des Sciences (SVT, Physique-Chimie, Technologie). Cette épreuve orale compte pour 100 points sur les 700 points du DNB. Pour être reçu, il vous en faut au moins 350.

L’oral est souvent une épreuve stressante pour les candidats du DNB, cependant pas de panique. Tout au long de l’année vous aurez la possibilité de prendre la parole pour montrer l’avancement de votre projet, ce qui devrait vous servir d’entrainement pour la véritable épreuve orale du Brevet des Collèges.

Lors de l’épreuve, le jury sera composé de plusieurs professeurs (au moins 2) de différentes matières, normalement en lien avec le projet que vous présentez.
Cet oral est une soutenance, c’est à dire que ce qui importe au jury, ce n’est pas le projet que vous présentez en lui même, mais plutôt la manière dont vous le présentez et la manière dont vous prenez la parole en public. L’épreuve dure 15 minutes réparties de la manière suivante : si le candidat présente sa soutenance seul, alors il présente son projet pendant 5 minutes et vient ensuite un échange avec le jury de 10 minutes ; si le projet est présenté par plusieurs élèves, l’exposé dure 10 minutes pendant lesquelles chaque candidat doit prendre la parole puis une reprise de 15 minutes par l’ensemble du groupe vient clore l’épreuve. L’épreuve orale se déroule dans le collège et a lieu entre le 15 avril et le dernier jour des épreuves écrites.

L’épreuve orale des EPI est la même pour les candidats libres. Les modalités d’évaluation sont les mêmes, cependant, le candidat doit préciser le titre, le contenu et le thème de son oral lors de son inscription au DNB. Les candidats libres passent l’épreuve orale dans le collège où ils sont convoqués pour les épreuves écrites.

Choix des sujets d’EPI

C’est le candidat qui décide lui-même du projet qu’il veut présenter à l’oral du DNB. Il peut s’agir de n’importe quel projet réalisé dans le cadre des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires. Lorsqu’il choisit le projet à présenter, l’élève doit préciser le titre du projet et son contenu ainsi que l’EPI et la thématique concernés. Il faut également préciser si l’oral se fera de façon individuelle ou en groupe.

Thèmes possibles pour les EPI

Les thèmes des EPI peuvent être très variés selon les matières qui sont croisées. Une liste de 8 thèmes officiels est transmises aux établissements et c’est ensuite à eux de choisir lesquels seront mis en place. Il peut donc y avoir de grandes disparités entre les collèges. En effet, même le temps alloué aux EPI et leur organisation est décidé à l’échelle de l’établissement. Voici les 8 thématiques qui peuvent être abordées en EPI :

L’évaluation des EPI au Brevet

Quel que soit l’établissement, les barèmes de notation sont similaires. Cette épreuve vaut 100 points répartis comme suit :

  • 50 points pour la maîtrise de l’expression orale
  • 50 points pour la maîtrise du sujet présenté

Le travail en équipe et l’autonomie sont également des compétences évaluées lors de cette soutenance. Chaque établissement peut établir une grille d’évaluation. A titre indicatif, voici quelques points qui peuvent se trouver dans ces grilles :

  • S’exprimer de façon maîtrisée face à un auditoire
  • Exprimer ses sensations, sentiments, son avis dans le but de faire partager sont point de vue
  • Employer un vocabulaire précis et varié
  • Participer de façon constructive à des échanges oraux
  • Participer à un débat, exprimer son opinion, prendre en compte ses interlocuteurs
  • Mettre en oeuvre un projet
  • Porter un regard critique sur sa production individuelle
  • Construire un exposé de quelques minutes
  • Raisonner, justifier
  • Mobiliser des outils numériques
Les avis sur cet article

bjr
je ne sais pas du tout comment mis prendre pour mon oral qui est dans une semaine de l’aide svppp

par - le 20 avril 2017

Bonjour,

Alors moi je n comprends qu’a moitié ,c’est bien beau de dire qu’il faut présenter un projet d’accord mais comment cela se passe avec quel support?
On ne nous explique rien on nous remet des feuilles beaucoup de feuilles mais au final les professeurs son
t aussi perdus que nous. Je reste positive mais bon après ne pas comprendre et avoir la sensation d’aller dans le mur moi je n’aime pas trop.

par - le 20 avril 2017

Bonjour,
Je ne comprend rien, je suis perdu. Je n’ai pas compris mon oral, c’est écrit sur ce site que l’oral est noté sur 100 points, J’ai la grille de points de mon oral et c’est écrit que c’est noté sur 50 points. On me dit qu’il faut présenter l’EPI de notre choix mais je n’en ai pas fait cette année.
Tous mes profs ne me disent pas la même chose. Je n’ai qu’une chose à dire :
La réforme des collège c’est nul et ça va faire rater notre brevet.

par - le 19 avril 2017

bonjour je suis complètement perdu avec toutes ses nouvelles réformes et plus particulièrement pour l’EPI je ne comprends pas comment en parlée je suis vraiment perdue. Quelqu’un pourrait-il m’aider merci d’avance

par - le 18 avril 2017

Je ne comprend rien. Je suis en troisième je passe mon oral dans 1 mois. Je ne comprend pas de quoi devons nous parlé si l’on choisit de présenté l’EPI ? C’est vraiment n’importe quoi cette réforme personne ne sais rien. Et vos sites ne sont pas adaptés arrêtez le vocabulaire aussi complexe et imprécis on est en troisième on veut juste comprendre ce dont on doit parler exactement !! Présentez l’EPI c’est bien, mais on a fait très peu d’heures ont a casiment rien fait alors de quoi devons nous parlé ?

par - le 14 avril 2017

Bonjour ou Bonsoir à tous. je voulais savoir si quelqu’un pouvait m’aider à propos des EPI. je dois en choisir entre 4 : Quand j’aurai 20 ans ; Raconte ton histoire ; Collège au cinéma ; le XXème siecle, un siecle d’miage. Le problème est que je ne comprends rien du tout. et je ne sais pas comment je pourrais débutée mon projet. si quelqu’un pouvait me répondre je lui en serait reconnaissant.

par - le 14 avril 2017

Comment faut il présenter mon projet d’avenir

par - le 11 avril 2017

Comment faut il présenter mon parcours avenir

par - le 11 avril 2017

bonjour puis je obtenir des informations sur les questions qui devront être posées (les demarches)

par - le 9 avril 2017

Je dois bientôt rendre une feuille afin de m’inscrire au sujet oral du DNB cependant, je ne sais pas quoi écrire à l’emplacement de l’intitulé et contenu de votre projet merci d’avance de me répondre car jen’ai que 2 jours avant le dernier délai.

par - le 4 avril 2017

florian, ce n’est pas très normal que tu sois obligé de choisir 3 sujets.

par - le 4 avril 2017

Tu peux parler de ton stage ou de ton projet d’orientation, ou présenter un dossier sur un métier (l’évolution du métier par ex)

par - le 4 avril 2017

de quoi faut-il parler exactement dans le parcours avenir svp merci

par - le 2 avril 2017

Adem, non pas trop…

par - le 1 avril 2017

Bien le bonjour à tous ! ,
Je suis élève redoublant , de 3 ème , dû à mon redoublement de l’années de 3ème je repasse deux brevets
L’années précédente , j’ai passer l’histoire des arts et cette année l’EPI , pour savoir :
Personnellement nous , nous devons choisir entre 3 sujets ( Mythe et opéra , Production électrique , et Activité professionnelle) , votre dossier EPI doit être composé d’un diaporama ou d’un classeur munis d’information qui parlera de votre EPI choisi , et vous devrez parler de votre EPI avec ( vos connaissance personnelle , et ce que vous avez étudiez en classe) , Bien sûr n’ayez crainte , cependant , vous avez le choix de prendre une feuille lors de votre passage afin de vous remémorer de votre dossier qui sera entre les mains des personnes qui vont vous prendre à charge , je vous conseille personnellement de ne pas prendre de feuille cela peux vous faire perdre 5 à 10 point lors de l’oral ! . Libre choix à vous de faire un diaporama , moi par exemple j’ai pris un classeur pour décrire mon orale ! mais dîtes vous une chose , les professeurs qui vous assisterons , ne sont pas la pour vous critiquer , mais uniquement pour vous écouter parler de votre dossier et vous évaluer sur votre prise de parole a l’oral (ex : si vous répéter des mots comme : “euuuh” “baaaah” etc … ) entraînez-vous à l’oral seul(e) sans votre dossier dans vos mains pour évaluer vos débit de voix (car vous perdez des points si vous parlez doucement) et savoir si vous maîtriser votre dossier !!

Bonne chance à vous !

par - le 31 mars 2017

Je suis en 3eme et on nous a jamais parlé de ça. Est ce que c’est normal ..!?

par - le 29 mars 2017

Leon, tu as le choix.

par - le 29 mars 2017

imaginez un élève qui ne comprend rien au brevet et à l’épreuve orale et qui veut présenter son projet professionnel (Parcours Avenir) ou d’autre sujets. Il voit votre page et se dit qu’il faut absolument présenter un EPI, c’est n’importe quoi. C’est le 4ème commentaire qui fait référence à cet oubli.

par - le 29 mars 2017

Bonjour,
Est-ce qu’il faut faire un PowerPoint ou on peut juste faire l’oral ?
Merci

par - le 25 mars 2017

Comme dit précédemment, les parcours sont oubliés et je trouve ça honteux ! Comment voulez-vous que les collégiens si retrouvent alors que vous même n’êtes pas au courant de toute les possibilités de l’épreuve…

par - le 24 mars 2017

Oui en effet, il n’y a pas que des EPI.

par - le 18 mars 2017

paraphraser l’article n’apporte pas de réponse Madame !

par - le 17 mars 2017

Je trouve que c est trop compliqué !!!!

par - le 13 mars 2017

Bjr
” EPI : la nouvelle épreuve du brevet des collèges” …
A l’oral du DNB , les élèves choisissent entre un EPI … ou un des 4 parcours ( santé, PEAC, Avenir et citoyen )
Une enseignante de collège !

par - le 22 février 2017
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