Attention : Depuis 2018, l’oral du Brevet des Collèges peut prendre 2 formes, au choix des établissements. Ainsi l’oral du DNB peut concerner soit l’Histoire des Arts, soit être une soutenance orale dans le cadre d’un projet d’EPI mené sur l’année.
Le grand oral du brevet est une épreuve obligatoire pour l’obtention du Brevet des collèges 2018, il prend la forme soit d’une épreuve orale d’histoire des arts soit d’une soutenance orale dans le cadre des EPI (enseignements pratiques interdisciplinaires). Vous êtes désormais sensibilisés à l’histoire des arts depuis quelques classes mais vous n’êtes pas nécessairement prêts pour affronter l’oral face à un jury. Au cours de l’année scolaire, vos professeurs vous proposeront des entraînements afin de vous préparer à cet exercice et de ne pas vous trouver démunis face au jury.
L’histoire des arts, c’est quoi ?
L’enseignement de l’histoire des arts a vu le jour en 2008 dans les écoles primaires afin de sensibiliser chaque enfant à la culture. Développé l’année suivante dans les collèges et lycées, il fait partie des programmes de plusieurs matières comme l’histoire, les arts plastiques, l’éducation musicale, le français…
L’histoire des arts est donc un enseignement qui s’articule autour de six domaines artistiques : Arts de l’espace, Arts du son, Arts du visuel, Arts du langage, Arts du spectacle et Arts du quotidien. Le programme et l’organisation de cette matière sont très ouverts, et chaque établissement ou professeur est libre d’aborder ce cours sous des angles différents.
L’épreuve de HDA du Brevet
L’épreuve orale
L’oral d’histoire des arts (ou d’EPI) étant devenu obligatoire pour l’obtention du Brevet 2018, il fait donc partie des épreuves du brevet passées au moment de l’examen en plus de l’histoire-géo-EMC, du français, des maths et des sciences et technologie.
L’oral est souvent stressant, affronter en direct le regard et le jugement d’un jury peut être très déstabilisant. Si vous avez bien préparé votre sujet et que vous le maîtrisez, il n’y a pas de raison pour que vous échouiez. Pas de panique, gardez à l’esprit que les examinateurs ne sont pas là pour vous mettre des bâtons des roues !
Il peut arriver que l’épreuve en HDA soit proposée à l’écrit dans le cas où le candidat au Brevet 2018 ne puisse pas se présenter à son épreuve orale au sein d’un collège. Ce sont généralement les candidats préparant le Brevet par l’intermédiaire du CNED ou les candidats libres adultes.
Choix des sujets d’Histoire des Arts
C’est le candidat qui décide lui-même des œuvres qu’il souhaite traiter dans son dossier d’histoire des arts en fonction des thèmes qui lui sont proposés. Ces œuvres peuvent aussi bien être un édifice ou un monument, une chanson, un poème, un tableau… Le dossier doit contenir plusieurs œuvres, une problématique, etc. Une fois sa liste de sujets choisis, l’élève devra la faire valider par les professeurs. La présentation peut se faire individuellement ou en groupe (le groupe ne devant pas excéder 3 élèves).
Multiplicité des thèmes en HDA
Après investigations auprès de la communauté, il apparaît que la plupart des collèges ont mis en place des listes de thèmes en Histoire des Arts qui croisent des sujets historiques et culturels (Guerre, Propagande, Progrès techniques, Sports, Evolution de la société…) avec les différentes formes d’expression artistique (Littérature, Théâtre, Cinéma, Architecture, Sculpture, Musique…).
L’oral d’Histoire des Arts est une épreuve plutôt courte et rapide puisque sa durée ne doit pas excéder 15 minutes (25 minutes si l’entretien est collectif). Elle se déroule au sein du collège et est évaluée par deux professeurs dont l’un doit obligatoirement être associé à l’enseignement artistique ou à l’histoire. Chaque établissement décide quand faire passer cette épreuve. Dans tous les cas, les critères d’évaluation sont les mêmes partout. Dans certains collèges, une liste d’œuvres sera fournie à l’élève, tandis que dans d’autres, il faudra que les élèves se montrent un peu plus créatifs. Si vous êtes toujours inquiets, n’ayez pas peur de demander à vos professeurs ce qu’ils en pensent pour en savoir toujours plus sur le déroulement de cette épreuve !
Méthodes d’analyse d’oeuvre en HDA
Chaque type d’œuvre nécessite d’être abordée avec une méthodologie adaptée. Découvrez les principales méthodes d’analyses d’oeuvres pour l’Histoire des Arts au Brevet ainsi que des exemples :
- Histoire des arts : analyse d’un film ou d’un dessin animé
- Histoire des arts : analyse d’une bande dessinée
- Histoire des arts : analyse d’une peinture
- Histoire des arts : analyse d’une affiche de propagande
- Histoire des arts : analyse d’une œuvre musicale
- Histoire des arts : analyse d’une sculpture
L’évaluation d’Histoire des Arts au Brevet 2018
Quel que soit l’établissement, les barèmes de notation sont similaires.
Vous devrez être capable de :
- Situer l’œuvre dans le temps, dans l’espace et dans son contexte historique, social ou artistique
- Analyser l’œuvre : description, techniques, signification, publics visés.
- Employer un vocabulaire adapté
- Comparer et rapprocher l’œuvre d’autres références artistiques
- Être capable d’introduire un jugement personnel et critique
- Construire un exposé cohérent et clair, qui respecte le temps imparti
- Répondre judicieusement aux questions posées et argumenter