Histoire des Arts : sujets possibles

Histoire des Arts : sujets possibles

Si dans votre collège on vous laisse libre du choix du sujet en HDA, profitez-en pour choisir une œuvre qui vous plaît vraiment ! La liste que nous vous proposons est susceptible de vous guider dans votre choix, mais n’oubliez pas que la période du XXème siècle est très fournie en œuvres.

23 mars 2016 | digiSchool Brevet | 9 avis

Histoire des Arts : sujets possibles

Pour chacune des grandes thématiques proposées au Brevet d’histoire des arts, digiSchool Brevet vous fourni des idées d’oeuvres à étudier, analyser pour construire un dossier solide et pertinent qui saura ravir vos examinateurs !

Idées de sujets pour l’Histoire des Arts au Brevet

Analyses de peintures

Analyses d’affiches

Les affiches, qu’elles soient publicitaires ou de propagande ont toutes le même but : faire passer un message clair et précis, simple à interpréter. Cela ne les rend pas moins complexes et difficilement déchiffrables. Alors prenez donc le temps de jeter un œil à ces analyses d’affiches pour en apprendre un peu plus sur cette nature d’oeuvre.

Analyses de films et dessins-animés

Les oeuvres cinématographiques sont souvent plus récentes et peuvent donc vous paraître plus simple à étudier. Encore faut-il bien saisir toute la complexité de l’histoire, les références qui y sont faites. Ces analyses de films et dessins animés devraient vous aider à y voir plus clair :

  • Le Dictateur de Charles Chaplin
  • La grande illusion de Jean Renoir
  • The Wall de Alan Parker sur la musique des Pink Floyd
  • Der Gross Méchant Loup de Tex Avery
  • Les jouets soviétiques de Dziga Vertov

Analyses de musiques

Quand il s’agit d’inclure une chanson à votre dossier d’analyse d’histoire des arts, mieux vaut privilégier un texte aux paroles engagées qui saura apporter une véritable résonance à votre thématique. Voici quelques analyses de musiques qui vous inspireront pour la suite :

Analyses de littératures

En littérature, nombreuses sont les œuvres pouvant être étudiées et pouvant se raccrocher à la thématique de votre dossier. Prenez un texte et un auteur avec lesquels vous vous sentirez à l’aise afin de bien maîtriser votre oral ensuite !

Analyses de sculptures et art moderne

Pour finir cette petite liste non-exhaustive des sujets à exploiter pour enrichir votre dossier, nous vous proposons des analyses de sculptures et d’art moderne. L’art moderne pouvant parfois paraître très abscons aux jeunes élèves de troisième que vous êtes, voici de quoi vous aider à clarifier la situation :

Analyses thématiques en Histoire des Arts

A vous de compléter cette liste et de chercher d’autres sujets en HDA qui vous correspondent davantage !

Les avis sur cet article

Voilà, 5 sujets prêts en HDA, je suis passé sur la Gare St Lazare et les examinateurs ont dit que j’avais entre 38 et 40…

[b]HDA 1 : La Gare Saint Lazare[/b]

I. Présentation

Artiste : Claude Monet
Titre : La Gare Saint Lazare
Date : 1877
Nature : Peinture, Huile sur Toile
Dimensions : H.75 et L.105 cm
Lieu d’Exposition : Musée d’Orsay, Paris
Courant Artistique : Impressionnisme

II. L’Artiste

Claude Monet est un peintre d’origine normande né en 1840, après avoir peu brillé dans le domaine de la caricature, il fait les beaux-arts à Paris et fonde avec Renoir l’impressionnisme. Monet vit dans plusieurs villes près de la Seine comme Argenteuil ou Giverny où il peint de nombreux tableaux comme La Promenade, Impression, soleil levant ou des séries comme Les Nymphéas. Il s’éteint en 1926.

III. Impressionnisme

C’est un mouvement pictural né au XIX ème siècle. Il tourne le dos à l’art imposé par l’académie, qui est proche de la photographie et qui vise à reproduire la réalité. Ils veulent reproduire les sensations, l’atmosphère en utilisant la lumière et l’ombre.
Pour cela, ils juxtaposent des touches colorées en forme de virgule, et utilisent des couleurs vives et claires. Ils peignent le plus souvent en extérieur. Les principaux représentants de cet art sont Monet, Renoir, Sisley, Pissaro, Cézanne…

IV. Contexte Historique et Contexte de l’œuvre

Dans les années 1870, la France est en pleine révolution industrielle, les machines remplacent les hommes et un nouveau moyen de transport apparaît, le chemin de fer. Plus rapide et souvent moins cher que tous les autres, il s’impose très vite et dessert une grande partie de la France.
Monet, qui peint encore des paysages dans la campagne, décide de devenir un peintre moderne suite à des provocations notamment d’Emile Zola. Il s’installe donc à Paris en 1877 et peint une série de 12 toiles dans la Gare St Lazare qui est justement un symbole de la modernité avec l’accord de la compagnie des chemins de fer de l’Ouest. Sept de ces toiles ont été présentées à la IIIè exposition impressionniste la en 1877.
C’est la plus ancienne des gares parisiennes, elle est construite en 1841.

V. Analyse

La peinture représente un paysage urbain où les machines et l’architecture dominent, d’un point de vue frontal. Nous observons au premier plan l’armature de la gare, les rails et un cheminot. Au second plan, il y a les locomotives à vapeur, de la fumée et des silhouettes, sûrement des voyageurs. A l’arrière-plan, nous pouvons voir la ville de Paris, notamment avec le pont d’Europe qui enjambe les rails, un symbole de modernité.
Les bords de la verrière forment un losange lumineux qui s’oppose au reste du tableau, plus sombre, c’est la lumière du jour qui pénètre dans la gare.
La verrière crée une symétrie, mais aussi une perspective, les barres de la verrière rejoignent un point de fuite vers les locomotives.
Le flou ou l’estompé domine une grande partie du tableau, c’est une caractéristique de l’impressionnisme, et c’est à nous d’imaginer la composition exacte du tableau, certaines zones sont mêmes proches de l’abstraction.
Il y a beaucoup de jeux entre la lumière et la vapeur qui se mêlent au centre du tableau dans le losange lumineux.
Grâce à l’impressionnisme, Monet arrive ici à donner vie aux formes qui sont sous nos yeux, ce qui est assez rare dans un tableau. La locomotive semble s’animer, les personnes semblent marcher, parler. Monet restitue cette atmosphère de chaleur et de perpétuel mouvement dans la gare.

VI. Prolongement : La Gare d’Orsay

La gare d’Orsay a été construite de 1898 à 1900 par l’architecte Victor Laloux. Elle est située en bordure de la Seine, quai Anatole France sur l’emplacement du Palais d’Orsay incendié quelques années plus tôt. Ce n’est pas simplement une gare, elle comprend également un hôtel luxueux, un restaurant et une grande salle, ce qui est assez innovant pour l’époque.

Le trafic ferroviaire disparaît totalement en 1958, après avoir déjà abandonné les grandes lignes en 1939 au profit de la gare d’Austerlitz.
En 1970 l’autorisation de démolir la gare est accordée, mais les bâtiments de la gare et de l’hôtel sont classés comme monuments historiques en 1978. Le président Valéry Giscard d’Estaing lance le projet de la construction d’un musée du 19ème siècle en 1977. Les travaux débutent en 1983, François Mitterrand inaugure le musée d’Orsay en 1986.

J’ai choisi ce prolongement car, comme la Gare Saint Lazare, la Gare d’Orsay illustre bien la période de révolution industrielle et surtout de l’apparition du chemin de fer. Aussi car elle a été transformée en musée qui comporte beaucoup d’œuvres impressionnistes.

[b]HDA 3 : Centre National d’Art et de Culture Georges Pompidou[/b]

I. Présentation

Architectes : Renzo Piano et Richard Rogers
Titre : Centre national d’Art et de culture Georges Pompidou, dit « Centre Beaubourg » ou « Centre Pompidou »
Date de construction : Début des travaux en 1972, inauguré en 1977
Nature : Architecture, établissement polyculturel
Lieu : 4ème arrondissement de Paris, entre le Marais et Notre-Dame de Paris
Dimensions : Parallélépipède de 166 mètres de long, 60 mètres de large et 42 mètres de haut.

II. Contexte Historique

A l’époque du début des travaux, c’est Georges Pompidou qui est président de la France et succède à Charles de Gaulle. Nous sommes en pleine croissance économique, c’est une période appelée « Les trente glorieuse » durant laquelle se passent des révolutions sociales et économiques comme l’apparition de la société de consommation.
En île de France, l’agglomération parisienne connaît de grands travaux comme la construction du périphérique parisien, du quartier d’affaires de La Défense, l’apparition du RER…
C’est une période de changements, la France devient un pays plus moderne car elle est en retard face à l’Angleterre ou aux Etats-Unis.
Au niveau artistique, deux mouvements sont en plein essor, le nouveau réalisme avec César et le Pop Art avec Warhol et Lichtenstein.

III. Le Projet

C’est le président Georges Pompidou, aussi poussé par sa femme, une grande amatrice d’art moderne qui lance l’ambitieux projet de crée à la fois un musée et un centre de création en plein Paris pour démocratiser l’art dans la capitale.
Le projet est lancé en 1969 et c’est le duo d’architectes composé de Renzo Piano et Richard Rogers qui est choisi, ils ont très peu construit. Leur projet est provocateur.
Le centre est inauguré en 1977 par V.G d’Estaing.

IV. Description

Sur l’espace prévu pour la construction du centre, un ancien terrain vague, les architectes choisissent de réserver la moitié de la surface pour une piazza. C’est une place qui s’ouvre sur la ville et sur l’entrée du bâtiment.
Le centre, qui fait 45000 m2, est composé de quatre pôles :
-le MNAM
-Le centre de recherche industrielle
-la bibliothèque
-Institut de recherche musicale.
Cela correspond bien à la volonté de Pompidou de construire en un même bâtiment, un musée et un centre de recherche.
Le centre est principalement fait de béton, métal et verre. L’ossature métallique du centre, son squelette est rejeté vers l’extérieur, ce qui lui fait ressembler à une raffinerie de pétrole. Il y a une volonté des architectes de tout montrer, une provocation. La façade du centre rejoint cette idée, elle est faite de plaques de verre. On peut voir l’intérieur du centre depuis l’extérieur.
Les tuyaux sont colorés, mais pas pour l’esthétique, c’est un code de couleur : bleu pour l’air, vert pour l’eau, jaune pour l’électricité et rouge pour les ascenseurs et escaliers mécaniques.
Sur la façade, on peut voir les deux symboles du centre, la Chenille, c’est un escalier mécanique entouré de verre qui dessert tous les étages, on dirait qu’elle est suspendue. Le deuxième est le belvédère, c’est une plate-forme vitrée au dernier étage d’où on domine Paris.

V. Portée Historique

Lorsque la construction du centre fût terminée, il a beaucoup été critiqué par les parisiens et les journalistes. Ils le considèrent comme intrus au milieu des immeubles haussmanniens et de la cathédrale Notre-Dame. Il sera surnommé Notre Dame de la Tuyauterie ou La Raffinerie de Pétrole. Ils trouvent qu’il gâche le paysage et qu’il est intrus.
Il a mis du temps à s’imposer, mais est aujourd’hui un monument très visité et fait partie du paysage urbain et culturel de Paris.

VI. La pyramide du Louvre

La pyramide du Louvre est une pyramide constituée de verre et de métal, elle est située dans la cour Napoléon du musée du Louvre à Paris. Elle a été construite à la demande de F. Mitterrand en 1983 par l’architecte chinois Ieoh Ming Pei et est achevée en 1989.
Elle mesure 21 mètres de haut et 35 de large. Elle a en dessous d’elle une pyramide inversée qui surplombe la place du Carrousel. La pyramide sert aussi d’entrée principale au musée.
Mais l’idée de construire une pyramide près du Louvre remonte à 1798, après avoir conquis l’Egypte, on voulait élever un monument commémoratif de la révolution et de reconnaissance envers Napoléon.
L’architecte mêle ici l’innovation et la tradition, il s’inspire des pyramides égyptiennes tout en gardant des matériaux modernes comme le verre et le métal.
J’ai choisi ce prolongement, car tout comme le Centre, il a une architecture très novatrice, et il a été très décrié lors de son inauguration, les journalistes trouvent qu’il gâche le Louvre, il n’a pas du tout la même architecture. Malgré cela, c’est aujourd’hui le troisième monument le plus apprécié au musée.
[b]
HDA 4 : BEACH BOYS[/b]

1. Présentation

Artiste : Banksy (surnom)
Titre de l’œuvre : Beach Boys
Date de Réalisation : 2005
Mouvement Artistique : Street-Art
Technique : Peinture aux Pochoirs
Lieu : Mur israélo-palestinien
Dimension : Non communiquées, échelle 1

2. L’Artiste
Banksy, malgré son succès, reste un artiste presque inconnu, on sait très peu de chose sur lui, l’artiste souhaite rester anonyme. Il serait vraisemblablement né à Bristol en Angleterre en 1974 et aurait commencé à « graffer » dès sa jeunesse. Il est considéré comme un des principaux artistes du mouvement street-art.
Il créé ses œuvres dans des endroits fréquentés en utilisant des pochoirs et des bombes de peinture. Sa maitrise et son esprit contestataire sont sa signature. En effet, Banksy réagit à ce qui le touche et le révolte dans le monde. Il dénonce les injustices, la guerre, la famine… et créé des images choc, souvent dans la rue afin de faire réagir le plus grand nombre de personnes. Mais ces œuvres sont aussi faites d’humour.

3. Contexte

La peinture se situe sur le mur israélo-palestinien du côté palestinien. Au total, Banksy a réalisé 9 œuvres sur ce mur. Ce mur de 700 km de long a été construit en 2002 par Israël pour des raisons de sécurité et pour mettre fin aux conflits récurrents dans cette région. Pour réaliser cette œuvre, Banksy a conçu les peintures en amont dans son atelier, avant de la réaliser sur place, cette technique lui permet de rapidement réaliser les formes souhaitées avec un pochoir. Il doit travailler en urgence car ce mur est surveillé et l’accès interdit. Certains témoins disent néanmoins avoir vu des soldats regarder la scène sans intervenir, car c’est un artiste connu et pacifiste.

4. Description

Le point de vue adopté par le photographe est frontal dans un plan de demi-ensemble, c’est-à-dire que l’on voit les personnages mais aussi le milieu autour. En effet, comme l’œuvre n’a pas de cadre, le seul moyen de la voir est de la photographier.
Au premier plan, on peut apercevoir un bout de route, Au second-plan, un grillage et des cailloux en arrière-plan qui nous amènent au mur.
Sur ce mur, l’artiste a créé un trompe-l’œil, effet qu’il utilise assez souvent dans ses œuvres, on peut apercevoir un trou dans un mur lézardé laissant apparaître un paysage idyllique, une plage qui est surplombée de palmiers. Cela représente le paradis.
Deux enfants qui font des châteaux de sable sont représentés, ils regardent le spectateur. Contrairement au paysage peint en couleur, ils sont peints en noir et blanc, ce qui leur donne un aspect fantomatique, et le noir et blanc contraste avec les couleurs vives de la plage. Seul le seau jaune vient faire le lien avec le paysage. L’un se tient debout avec un seau et l’autre est à genou tenant un seau et une pelle, accessoires indispensables pour un enfant dans une plage. Mais ils ne peuvent pas l’atteindre, elle est trop haute. Banksy montre donc que les deux enfants sont emprisonnés entre le mur et la barrière, qui eux sont bien réels.
Cette œuvre n’a de sens que sur ce mur, car elle le dénonce. Elle est donc in situ, c’est-à-dire qu’elle ne peut pas être déplacée.

5. Interprétation

Banksy représente ce à quoi les enfants rêvent, entre autres le sentiment d’un peuple enfermé. Grâce au contraste des couleurs employées, et à la hauteur du trou qui représente le rêve, l’artiste montre qu’il est très difficile, voire impossible à atteindre.
Cette œuvre s’adresse directement aux passants, palestiniens et israéliens qui subissent la présence de ce mur. Il s’adresse aussi aux médias qui diffusent souvent des images du mur et du conflit. Ainsi, cela peut faire réfléchir et réagir la communauté internationale.

6. Prolongement : Mur de Berlin

Le Mur de Berlin ou « mur de la honte » a été construit durant la nuit du 12 au 13 août 1961 par la RDA pour tenter d’empêcher l’exode de ses habitants vers la RFA pour des raisons économiques, en effet, la RDA se portait mal économiquement et il y avait un grand taux de chômage.
Ce n’est pas simplement un mur, c’est un complexe militaire, qui porte deux murs de près de 4 m de haut, des barbelés et des miradors qui surveillent le mur en permanence.
A partir du 9 Novembre 1989, suite à des fortes pressions politiques et des manifestations, le mur est détruit et les habitants sont libres de circuler à nouveau.
Durant les 28 années où le mur séparait l’Est et l’Ouest de Berlin, de nombreux tags ont été faits. Ainsi, les artistes pouvaient exprimer leurs sentiments envers ce mur, souvent en le critiquant.
Aujourd’hui, on peut encore en retrouver certains sur East Side Gallery, c’est un bout du mur qui n’a pas été détruit.
J’ai choisi ce prolongement, car, comme le Mur israélo-palestinien où a été réalisée Beach Boys, ce mur a enfermé une population et séparé des familles. Il a aussi été un lieu d’expression artistique

[b]HDA 2 : LE JOURNAL D’ANNE FRANK[/b]

I. Présentation de l’œuvre

Auteur : Anne Frank
Titre de L’œuvre : Le Journal d’Anne Frank
Date de rédaction : Il est rédigé de 1942 à 1944, elle l’écrit entre 13 et 15 ans.
Date de Publication : 1947, aux Pays-Bas, version d’Otto Frank
Genre : Journal Intime, Récit autobiographique

II. Contexte Historique

Lorsqu’Adolf Hitler arrive au pouvoir, il fait des Juifs les boucs émissaires de l’Allemagne et dit qu’ils sont la cause de tous leurs problèmes. Puis il prend des mesures discriminatoires, les Juifs ont moins de droits que les autres et l’Allemagne se transforme en dictature.
Puis, un plan d’extermination est mis en place par les Nazis, la « Solution finale », le génocide du peuple juif, ils sont envoyés dans des camps de concentration et d’extermination.

III. Anne Frank
Anne Frank est née en 1929, elle vit en Allemagne jusqu’à l’âge de 5 ans et va rejoindre sa famille aux Pays-Bas, car les juifs sont mis au banc de la société Allemande. Mais en mai 1940, les Pays-Bas sont envahis par l’Allemagne.
La famille Frank, Anne, sa sœur Margot et ses parents Otto et Edith entre alors dans la clandestinité. Une deuxième famille, les Van Pels avec Peter et ses parents Hermann et Augusta ainsi qu’un dentiste Fritz Pfeffer vont les rejoindre peu de temps après. Ils vont vivre avec eux dans l’Annexe pendant 2 ans, c’est durant cette période qu’Anne va écrire son journal. Mais en août 1944, les huit clandestins vont être arrêtés et déportés dans des camps. Anne et sa sœur meurent du typhus en 1945.
Otto Frank, le père d’Anne, sera le seul survivant des huit clandestins de l’Annexe, il publiera finalement le journal de sa fille en ayant fait quelques changements.

IV. Le Journal

C’est le 12 juin 1942 qu’Anne Frank reçoit son journal pour son treizième anniversaire. Elle va décider que ce journal sera son amie intime, Kitty, et le texte va être écrit sous forme de lettres fictives à celle-ci.
Si au début, Anne écrit son journal comme celui d’une petite fille normale, où elle parle de ses amies, de ses professeurs, elle écrit pour le plaisir… Dès son arrivée dans l’annexe, elle va prendre conscience qu’il faut témoigner de la souffrance des Juifs persécutés. Ce dont elle va parler et son style d’écriture vont changer. Elle va utiliser un vocabulaire plus développé et des figures de style. Elle va parler des tensions qui règnent dans l’annexe, de ses relations difficiles avec ses parents, de ses premiers amours avec le Peter et va faire des réflexions sur la guerre, la religion ou l’intolérance, ce qui n’est pas banal pour une fille de son âge.
Après sa première édition en 1947, le journal va être traduit et édité de très nombreuses fois, notamment avec des versions commentées et des passages rajoutés mais l’édition normale est composée de 368 pages. Plusieurs films et pièces de théâtre ont d’ailleurs été basées sur ce journal.
L’œuvre est un très grand succès car ce n’est pas un témoignage d’un rescapé plusieurs années après. C’est un témoignage écrit à l’époque et qui nous permet de plonger et de nous imaginer parfaitement la vie et les souffrances d’un enfant Juif victime de la Shoah. Il y a tant d’étapes de la vie dans le journal que le lecteur va forcément se reconnaître dans l’une d’elles.

V. Extrait

« Avec ses murs vides, notre petite chambre faisait très nue. Grâce à papa, qui avait emporté à l’avance toute ma collection de cartes postales et de photos de stars de cinéma, j’ai pu enduire tout le mur avec un pinceau et de la colle et faire de la chambre une gigantesque image. C’est beaucoup plus gai comme ça. »
— Anne Frank, Le Journal d’Anne Frank - 11 juillet 1942
« La radio anglaise parle d’asphyxie par le gaz. Je suis complètement bouleversée. »
— Anne Frank, Le Journal d’Anne Frank - 9 octobre 1942

Ces deux extraits montrent le changement d’Anne Frank, au début, elle parle avec insouciance et relativise, elle pense qu’elle pourra revenir chez elle quelques semaines ou mois plus tard. Mais elle se rend compte ensuite que la situation est bien plus grave que ce qu’elle ne pensait et qu’elle et toute sa famille risquent de mourir.

VI. La Liste de Schindler

La Liste de Schindler est un film dramatique sorti en 1994 et réalisé par Steven Spielberg.
Oskar Schindler, un industriel allemand membre du parti nazi compte profiter des ghettos ou vivent enfermés des milliers de juifs pour les employer à bas coût et faire fortune. C’est quand il assiste impuissant à la liquidation du ghetto de Cracovie qu’il change et va tout faire pour les aider. Il les achète et soudoie les officiers pour les employer dans son usine et les sauver. Il établit une liste de 1100 Juifs dont il va éviter la mort, d’où le titre du film.
L’une des principales caractéristiques de ce film est qu’il est réalisé en noir et blanc. C’est un choix du réalisateur pour accentuer l’effet cauchemardesque mais aussi rajoute un aspect historique qui nous permet de mieux plonger dans l’histoire. Il faut aussi savoir que ce film est inspiré de faits réels et qu’Oskar Schindler a réellement existé.
Ce film a eu un très grand succès et obtient des notes d’excellence. Il remporte 7 oscars et de nombreux autres prix. C’est en partie dû au travail de Spielberg qui arrive à utiliser les bons plans et les bonnes musiques, mais aussi au jeu de l’acteur principal, Liam Neeson.
L’extrait que j’ai choisi montre le moment où Schindler change de comportement et a un déclic, il va tout faire pour aider les Juifs, c’est une scène très bien jouée. La musique renforce l’horreur de la scène.
J’ai choisi ce prolongement car son principal sujet est la Shoah, tout comme le Journal d’Anne Frank et qu’il nous permet de voir cet évènement tragique sous un autre angle, car nous l’avons vu du côté Juif avec le livre et du côté allemand avec ce film.

[b]HDA 5 : Les Temps Modernes[/b]

I. Présentation

Titre : Les Temps Modernes
Réalisateur : Charlie Chaplin
Pays : Etats-Unis
Date : 1936
Genre : Comédie burlesque
Durée : 87 minutes, long métrage
Caractéristiques techniques : Muet, en noir et blanc
Acteurs Principaux : Charlie Chaplin (Charlot) et Paulette Goddard (La Gamine)

II. Contexte Historique

Le film sort en 1936, en plein entre-deux-guerres, les Etats-Unis sont frappés par une crise économique suite au krach boursier de 1929 à Wall Street. C’est la « Grande Dépression », une grande partie de la population est au chômage et vit dans la misère. En Europe, la paix qui règne est menacée par les régimes totalitaires et le fascisme.
Au niveau cinématographique, le cinéma parlant est apparu en 1927 avec le film The Jazz Singer, et les films muets sont de moins en moins nombreux.

III. Charlie Chaplin
Charlie Chaplin naît en 1889 à Londres et vit une enfance misérable. A partir de 9 ans, Charlie obtient des contrats dans le théâtre et c’est lors d’une tournée aux Etats-Unis qu’il est repéré par un producteur de cinéma burlesque. Il devient alors un acteur à succès et crée le personnage de Charlot en 1914, Charlot est maladroit, comique mais très attachant. Accusé de sympathie envers le communisme, il se réfugie en Europe et y décède en 1977.

IV. Synopsis

Charlot est ouvrier dans une usine. A cause du rythme de travail trop élevé, il devient fou et va être hospitalisé puis va aller en prison. A sa sortie, il rencontre La Gamine, une jeune orpheline vagabonde qui vole pour survivre. Ils vont se lier d’amitié et partir trouver un travail pour se sortir de la misère. De nombreuses péripéties vont s’en suivre.

V. Extrait

L’extrait est organisé en quatre parties :
-la première où le directeur ordonne d’accélérer la cadence avec l’un des seuls dialogues du film. C’est un plan de demi-ensemble, c’est-à-dire que l’on voit principalement le personnage tout en gardant le décor présent.
-la seconde où les ouvriers travaillent à la chaîne. Dans cette scène, nous pouvons ressentir le stress des ouvriers, mais aussi le comique de la situation. Le sentiment de stress est accentué par la musique avec un tempo qui s’accélère de plus en plus. C’est un plan panoramique utilisé pour suivre les mouvements de Charlot. La caméra ne bouge pas, mais son angle de vue suit le personnage.
-la troisième lorsque Charlot tombe dans les engrenages. La musique est enfantine et ressemble à celle d’une boite à musique. Des montages cut sont utilisés, la superposition de deux plans.
-la quatrième où Charlot ressort des engrenages, la musique avec de longs moments de silence renforce sa folie, il y a un très bon jeu de mime.
Cet extrait critique le progrès des machines, Chaplin montre qu’à la place que les Hommes s’en servent, ils deviennent eux-mêmes leurs jouets. Les Hommes qui travaillent comme des machines deviennent fous.

VI. Analyse

Le film est muet, ce qui est assez étrange car le cinéma parlant existe depuis plusieurs années avant la création du film. C’est un choix de Chaplin, car le personnage principal Charlot est inspiré du mime et le faire parler était inimaginable pour Chaplin.
La musique et les bruitages sont donc des éléments fondamentaux du film, la musique a d’ailleurs été composée par Chaplin lui-même, elle annonce souvent l’action ou le gag.
Etant donné que le film est quasiment muet sauf quelques scènes, Chaplin utilise des intertitres. Ce sont des cartons filmés qui apportent un complément sur la scène.
Il prépare souvent son gag en montrant l’objet qui en sera à l’origine et cela crée une attente chez le spectateur.

VII. Conclusion

Sous ce film burlesque se cache une critique de la société des années 30 notamment le fordisme, le fait de vouloir produire toujours plus et le taylorisme avec le travail à la chaine. C’est aussi une critique des injustices sociales entre les ouvriers et le patronat aggravées par la Grande Dépression.
Le film fut un succès, et son côté burlesque permit de remonter le moral des gens à une époque où le monde était en dépression, durant cette période, Hollywood eut un grand succès. Il fait toujours autant rire aujourd’hui, ce style burlesque est indémodable, ce qui fait que ce film est universel et mondialement connu.
VIII. Prolongement : Migrant Mother

Migrant Mother est une photographie prise en 1936 par Dorothea Lange. Elle est aujourd’hui exposée au Musée D’Oakland en Californie.
Durant le Grande Dépression, le monde rural est le plus touché suite aux sécheresses qui les laissent ruinés. Les ouvriers partent vers la Californie, où ils sont sous-payés et vivent dans la misère.
Ce qui nous frappe dans cette photo, c’est le regard de cette femme qui n’est pas dirigé vers l’objectif. Elle est absorbée par ses pensées et ses problèmes immédiats, comme : comment nourrir ses enfants. Ce regard accentue la détresse de la situation. La photographie est organisée en triangle, la mère est au centre et tient le rôle principal, cela lui donne un air de protecteur, autour d’elle, ses trois enfants, tous vêtus de tissus grossiers. Apeurés par la situation, ils se blottissent contre leur mère et cherchent du réconfort.
J’ai choisi ce prolongement car, tout comme les Temps Modernes, il montre bien les conséquences du fordisme et de la surproduction qui mène à une crise sans précédent, et dénonce les inégalités sociales.

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par - le 22 mai 2016

COOL

par - le 18 mai 2016

Je trouve que supermarket Lady est super pour l’hda car il y a des choses à dire et c’est facile à critiquer …

par - le 14 mai 2016

cest relou.. moi mes profs nous donnent 5 oeuvrez et nous interoges au piffe…

par - le 11 mai 2016

Vous avez de la chance de choisir ce que vous voulez nous nos prof nous donne une liste d’oeuvre qu’on a travailler en classe puis en choisi 5 dont 3 qui ne doivent etre d’art différents (genre art du language, art visuel puis art espace)

par - le 30 avril 2016

Bonjour , je souhaite faire le film Joyeux Noel de Christian Carion avec la chanson de craonne .
Est-ce possible d’avoir quelques piste pour le film Joyeux Noel , par exemple : le message ou l’analyse
S’il vous palis c’est assez urgent puisque mon épreuve arrive bientôt
Merci d’avance et help me please !!!!! :/

par - le 19 avril 2016

Bonjour,
moi je passe bientôt l’histoire des Arts .Il me manque une oeuvre mais il faut que celle-ci ne soit ni Art du visuel ni Art du langage.Pouvez-vous m’aider?

par - le 5 avril 2016

Nous pour notre épreuve d’histoire des arts on doit trouver deux thèmes différents et créer une problématique et ensuite trouvé 3 œuvres en liens
Je ne sais pas quoi choisir comme 2eme sujet

par - le 22 mars 2016

Même si cela parait bien je ne choisirai pas Guernica car tout le monde le prend les juges vont être plus sévères.

par - le 16 mars 2016

je deteste le tirage au sort pour l’histoire des arts

par - le 27 février 2016

Bonjour
pensez vous que la statue de Hachiko soit un bon choix pour l’histoire des arts ?

par - le 18 février 2016

Je n’arrive pas à créer un dossier: in doit choisir la thematique donner un titre au sujet et choisir 5 ouevres qui ont un lien entre elles

par - le 8 février 2016

je voudrais de l’aide pour le sujet : le Zénith de Strasbourg de Massimiliano.
Merci

par - le 19 janvier 2016

Mais si on. A 2 épreuve a presenter on peut prendre 2 pareil ou il faut deux différente : merci de bien vouloir me dire

par - le 4 janvier 2016

Bonjour je n’arrive pas a trouver de sujet sur la Pauvrete est-ce que vous auriez des idees ?merci

par - le 3 janvier 2016

bonjour
je ne sais pas quelle oeuvre choisir
pouriez vous m aider ?
merci d avance

par - le 5 novembre 2015

Je suis passế hier à l’épreuve blanche le jury m’a trés bien fais comprendre que mon sujet était inintéréssant; entre soupire et critique

par - le 17 mai 2014

Sinon j’ai des petites idées:

- Les Beatles
- Le rock psychédélique
- Le pop art
-Roméo et Juliette
-Guernica
-L’ouvrier et la kolkhozienne
- Les demoiselles d’Avignon

par - le 1 mai 2014

Bonjour,

Pour mon cas j’ai un sujet que je trouve très bien car il y a beaucoup de chose à dire dessus et de plus pour le diaporama il est excellent.

C’est Guernica, une œuvre de Picasso

par - le 1 mai 2014

l’histoire des arts c’est comme un exposer, il ne faut surtout pas stresser sinon on perd tout notre texte mais il y a la chance qu’on a le droit d’utiliser des notes. Moi je fait dracula de bram stoker avec ma soeur et je n’ai pas l’intension de foirer l’histoire des arts juste en stressent pour rien.

BONNE CHANCE LES GENS

par - le 4 avril 2014

salut moi je n’ai rien trouver et mon brevet est demain et plus mon theme est les toilette

par - le 24 mars 2014

Salut moi j’ai un probleme je doit faire 5 oeuvre et j’en ai que 3 et les deux autres j’arrive pas a trouver et il faut pas que ce soit art,états et pouvoir car mes 3 oeuvres elles sont sur ça !!! Aidez moi !!!!!

par - le 19 mars 2014

Je ne sais pas qu’elle sujet prendre !!!

par - le 16 février 2014

je fais mon sujet sur ” coco channel ” des idées ? j’ai trouvé un tableaux mais je ne trouve aucun site sur celui si ” coco channel dans son atelier par Marion Pike “

par - le 16 février 2014

pour l’histoire des arts le sujet ne dois pas durer 15 min . ton exposé doit durer entre 5 et 10 min et ensuite tes examinateurs te posent des questions en rapport avec ton sujet évidemment pour vérifier si tu as bien compris le contexte de ton oeuvre ou si ils pensent que tu as oublié quelque chose sur ton oeuvre ils peuvent le demander. C’est comme ça dans tous les colleges normalement

par - le 15 février 2014

Stop les questions débiles franchement, l’histoire des arts, c’est juste un petit exposé de 10 min, j’ai eu 17/20 sur auto dix prager strass c’était vraiment easy et les bonne notes sont vraiment accessible à tous . Un conseil ne surtout pas stresse sinon risque d’avoir en dessous de 10 de qui est vraiment dommage pour une épreuve comme celle ci .

par - le 13 janvier 2014

Trop simpa ce site de révisions !!!!!

par - le 6 janvier 2014

Merci à Melissa :)
Je sais déjà que nous devons avoir finis nos oeuvres analysées en Avril après l’épreuve se déroule à l’oral par diapo ou autres… Voilà
PS: Si vous connaissez d’autres oeuvres sur l’amour impossible je suis preneuses!!!
Bon courage à tous ;p

par - le 5 janvier 2014

bonjours auriez vous des idees pour l’histoire svp

par - le 4 janvier 2014

ce site est pas mal

par - le 1 novembre 2013

Coucou Mallow05, tu peux prendre Roméo et Juliette, il y a plein d’œuvre sur leurs amours impossible…
Moi, je voulais demander c’est quand l’épreuve d’histoire des arts, et si c’est à l’oral, à l’écrit ou par diapo ??? Ou si sa dépend de chaque collège ???

par - le 30 octobre 2013

Bonjour!
Mon thème est l’amour ;)
et ma thématique est : arts, créations culture
et enfin ma problématique : l’amour peut il exister entre deux hetres de conditions socials différentes?
J’aimerais savoir… Si vous avez des idées d’oeuvres d’amour avec deux personnes l’une plutot pauvre et l’autre riche? ˆ*ˆ merci d’avance ! bonne journée/soirée

par - le 29 octobre 2013

moi il me manque 1 ouevre et on doit rendre notre dossier pour après les vacances
il faut trouver le titre l’auteur le domaine arristique la thématique et la problématique
est ce que vous avez une idée d’ouevre
MERCI

par - le 29 octobre 2013

Salut , je ne me préocupe pas trop trop pour le moment de l’histoire des arts mais g une questions :
Est-ce que ” la chanson de craonne ” et ” les joueurs de skrat , Otto DIX ” Sont des sujets plutôt faciles ?
J’attends votre réponse avec impatience :) !!!

par - le 14 septembre 2013

Mais comment faire si on présente une oeuvre littéraire ?

par - le 12 juin 2013

Bonjour, j’ai choisi une chanson des Beatles, vous penser que c’est une bonne idée ? Réponder moi vite svp ! Merci bonne soirée :)

par - le 9 juin 2013

Coucou je doit rendre mon support sur les œuvres personnel demain et je ne sais pas ce qu’il faut mettre dans la diapo répondez vite svp =)

par - le 2 juin 2013

J’ai aucune oeuvre qui est dans cette liste :S J’ai aussi “la colonne brisée” et je suis dans la même situation que Coline

par - le 26 mai 2013

Bonjour, pour mon histoire des Arts 3ème, j’ai décidé de prendre l’oeuvre d’art de frida Kaloh “La colonne brisée” et je ne trouve rien à mettre en rapport avec car, cela doit être quelque chose d’audio (chanteur, poème..)
Pouvez vous m’aider s’il vous plait ?

par - le 24 mai 2013

Dans mon collège, le sujet doit durer 15 minutes, donc il doit être beaucoup plus large et ne doit pas traiter seulement une oeuvre. Par exemple j’ai choisi Roméo et et Juliette, mais je dois parler de nombreuses autres œuvres en rapport avec Roméo et Juliette. Je ne sais pas si c’est comme ça pour tous les collèges, dites-moi!

par - le 20 mai 2013

Bonjour,j’aurai besoin d’aide svp
Je cherche deux sujets pour HDA,les thématiques sont:
Arts états et pouvoir .
Arts ruptures et continuités.
Voilà,merci d’avence.:)

par - le 12 mai 2013

Je trouve que ” Révolution Nationale” est assez cool a étudier. Mais je ne trouve aucunes informations sur R. Vachet… Je pense juste que c’est René Vachet et je ne suis même pas sure.. Si quelqu’un a des informations, aidez moi s’il vous plait !!!!!!!! :@

par - le 10 mai 2013

Bonjour ! Dans mon collège on a 5 œuvres étudiés dans l’année (Guernica, le mur de Berlin, Le Dictateur, L’affiche rouge, Le chant des partisans) mais pour l’épreuve on en présente une, celle de notre choix, mais pas forcément dans ce qui a été étudié en cours. J’ai envie de faire “Good Bye Lenin”, un film vu en cours qui m’a beaucoup plu. Pensez vous qu’il est une oeuvre à part entière ou qu’il est à mettre en relation avec Le mur de Berlin ?? Merci de vos réponses :)

par - le 10 mai 2013

Génial, moi je me ramasse captain america O_o

par - le 9 mai 2013

Dans moins d’un mois je passe l’hida j’ai pas pas d’idée pour des oeuvres à prendre HELPP

par - le 8 mai 2013

Perso nous on a 5 oeuvres à préparer et c’est tiré au sort donc on sait pas laquelle on va faire c’est dégueulasse y’a des collèges où ils en ont moins :’(

par - le 7 mai 2013

Thème: Arts, Etats et Pouvoir
Problématique: Comprendre la relation entre le pouvoir politique et les représentation artistiques: oeuvres de propagande et oeuvre en opposition au pouvoir.
pouvez-vous me proposer des sujets svp. j’en ai vraiment besoin… Merci d’avance :)

par - le 6 mai 2013

j’aime les zizi !!! <3

par - le 6 mai 2013

salutation je cherche des oeuvres facile pour l’HDA merci d’avance de bien vouloir m’aider

par - le 6 mai 2013

Bonjour, avec des amis nous avons trouvé pour un de nos sujets les LEGO (les briques). Pensez-vous que se soit un bon sujet?
Merci de vos réponses

par - le 2 mai 2013

Bonjour, je fais du latin et je pensais à un récit mythologique, je dois parler de quoi exactement?
En sachant que l’auteur est inconnu.

par - le 27 avril 2013

J’ai déjà choisis 4 œuvres mais je ne sais pas quoi choisir pour la dernière. Je voudrais une œuvre plutôt simple et banale. Aidez moi !

par - le 27 avril 2013

Chez nous, le thème général est “L’art entre les deux guerres”
Alors, on doit faire un gros dossier sur une catégorie (j’ai prit l’art déco) + 4 petits dossiers sur une oeuvre chacun…

par - le 26 avril 2013

Je sais pas vous, mais moi, je suis dans la merde…

par - le 26 avril 2013

Bonjour :)
La problématique dans mon collège c’est : “La conquête spatiale : rêve de l’humanité ou volonté de puissance ?”
Donc moi je vais présenter une oeuvre personnelle, une oeuvre de Kabakov, un artiste né en URSS, et qui a vécu pendant la conquête spatiale. L’oeuvre s’intitule : Looking up. Reading the words.
On avait aussi le choix parmi plusieurs oeuvres étudiées dans l’année :
-Objectif Lune, On a marché sur la Lune (Tintin) d’Hergé ;
- L’homme qui s’est envolé dans l’espace depuis son appartement (de Kabakov) ;
-La Bille, une nouvelle de Jacques Stenberg ;
-La Planète des Singes (le livre) ;
-2001 l’Odysée de l’espace (musique de film);
-Apollo 13 (musique de film) ;
-”Yankee go home” ;
-Mission to Mars” ;
-”les maîtres de l’univers” d’Alexandre Deïneka ;
- ou encore : “L’étoffe des héros” (film, roman, affiche)
Voilà, si ça peut vous aider :)
Bonne chance à tous !

par - le 24 avril 2013

moi mon sujet ces les pub et le sport et je sais pas quoi faire au secour

par - le 15 avril 2013

Bjr, VOus auriez des oeuvres sur le métissage ou l’indentité à me proposer???? :/

par - le 14 avril 2013

moi je prend avatar

par - le 3 avril 2013

Bonjour , Mon college m’impose des sujet sur l’art nègre quelquin aurais des sujet , cordialment

par - le 30 mars 2013

Et peut-on faire deux dossier sur de la musique ?

par - le 18 mars 2013

Parfait !

par - le 18 mars 2013

salut moi jai une liste a vous proposer

-Queen (bohemian rapsodi)
-la liberté guidant le peuple
-jean Ferra (nuit et brouillard
-la statue de la liberté
-les demoiselles d’avignon mais par contre celle la je ses pas si sé bien ou pas

par - le 28 février 2013

ça soule cette épreuve… nous on doit choisir nos 5 oeuvres et le jury choisit celle qu’on doit presenter :/

par - le 27 février 2013

bonjour, voila je dois passer mon épreuve d’histoire des arts en mai et j’ai choisi la guerre d’Algérie problème cette epreuve me terrifie et je ne sais pas comment la realiser , toutes idées seront les bienvenues .Merci d’avance !

par - le 22 février 2013

je n’aime pas trop parler devant les juris perso et en plus j’aime bien faire des films ou regarder des films que de rester devant les juris en train de blablater

par - le 11 février 2013

Super pratique pour s’organiser dans le travail de l’HDA. J’adhr !!!

par - le 7 février 2013

bonsoir j’ai un problème il me faut 3 oeuvres et j’en ai que 2 la 3 ème doit être sur l’art du quotidien . Ma thématique choisie est l’art et sa technique pouvez vous m’aider a trouver cette oeuvre ? merci d’avance a ceux qui voudrons bien m’aider

par - le 30 janvier 2013

bonjours :) moi je doit doit choisir une thematie 3 domaines qui reli 3 oeuvres

par - le 29 janvier 2013

Je pensais que le sujet de l’histoire des arts etait national ???
Dan smon collége c’est ” arts etats et pouvoir “. Je cherche une oeuvre originale non vue en classe. Pourriez vous me donner des idées originales ?? Merci d’avance

par - le 29 janvier 2013

cette année on doit avoir un sujet et une des problématique celle que j’ai choisie c’est : comment réagissent les artistes face au pouvoir aider moi svp vite !!!!!

par - le 22 janvier 2013

bonjour a tous et a toute je passe l’histoire des arts 2013 et le theme est art rupture et continuité
si vous aver des site ou oeuvre a me propose, je suis preneur :D

par - le 20 janvier 2013

je cherche un sujet sur ce theme la : art, cretif et culture !! please aide

par - le 11 janvier 2013

bonjour, pour les sujet que j’ai choisi je ne sais pas si ils sont bon alors si quelqu’un pourrai m’aider sa serai tres simpa alors il y a le jardin de versaille, le serment du jeu de paume, l’histoir de la voiture DS, le coca cola pour aller vers la société de consomation et pour finir sting russians en parlant du groupe et en décrivant le chant

par - le 11 janvier 2013

Si, cette épreuve vous sert a quelque chose croyez moi, parce que pour ceux qui vont en filliaire général apres le college cela vous prépare aux oraux du bac, un peu tot a mon gout mais sachez que ça va arriver tres vite (je sais de quoi je parle je suis en terminal L)

par - le 2 novembre 2012

swagg !!

par - le 10 juin 2012

J’ai rien compris et je passe dans une semaine si quelq’un peux me donner des conseil cela est bien venu

par - le 23 mai 2012

nous on a un theme : l’art et la guerr e. enfin on doit présenter 3 sujets… sinon ya oto dix, l’affiche rouge la lettre de manouchian et la chanson d’aragon sur cette affiche… on peut aussi travailler sur est side gallery (mur de berlin) sunday bloody sunday de u2…

par - le 22 mai 2012

c vraiment oblige de faire sa??????????????????????????????

par - le 22 mai 2012

bonjour je ne comprend pas comment faut s’y prendre pour l’oral d’histoires des arts je doit choisir 5 thématique et développer tous les sous titres? aider moi sil vous plait merci

par - le 18 mai 2012

bonsoir je passe l’oral d’histoire des arts le 25 mai 2012 et j’ai le droit au tirage au sort mais il nous demande quand meme qu’elle oeuvre on a plus envie de presenter et donc moi j’ai choisit 2 etraits du film titanic : ” je vole ” et ” le bateaux coule ” mais je ne sais pas quoi dire sur l’etrait je vole pouvais vous m’aider ??? merci ^^

par - le 16 mai 2012

HA HA trop top ce site dommage qui y est pas de sujet pas très connus car mon prof p est casse-c…lle

par - le 7 mai 2012

Personnelement je fais sur Tim Burton …
les sujets classiques très peu pou moi ! il faut montrer que l’art ne s’arreête en 1950 !!!
nous sommes jeunes et nous devont revendiquer l’art des jeunes … mons sujet de substitution était les graffiti !

par - le 7 mai 2012

Elle est pas mal cette liste, je pense que je vais m’en inspirer! C’est dommage qu’ils aient fait des réformes, parce que maintenant, l’épreuve d’Histoire des Arts, qui était une épreuve où on pouvait exprimer notre créativité, devient un oral banal! Vraiment dommage!!

par - le 2 mai 2012

s’il vous plait aider moi, pour mon hoistoire des art je dois choisir une ouvres ou quleque chose du XXéme siecle, je bloque, s’il vous plais aidez-moi !

par - le 29 avril 2012

Moi j’ai choisi Der Gross Méchant Loup

par - le 29 avril 2012

Salut !!!

Moi aussi je suis en 3ème et j’ai préparé deux de mes oeuvres et je les recommande : elles sont super simples à préparer et ca fait original par rapport aux autres qui vont prendre les trucs faits avec les profs… Au moins ca change !

J’ai pris la Jeune fille à la perle et La Laitière de Vermeer. C’est super simple à préparer , pour la laitière en plus vous mettez une pub , ca rentre dans rupture et continuité !!! C’est pas classe ca ?

par - le 26 avril 2012

ce site est super imterressant
merci beaucoup

par - le 23 avril 2012

J’ai comme sujet “la vie moderne ” mais je ne sais pas du tout par quoi commencer merci de m’aider

par - le 23 avril 2012

Bonjour . J’ai un gros problème , j’ai choisi de prendre Mémoires au soldats français de la 1ere Guerre Modiale et je trouve rien du tout , pas de peinture ni de monuments NADA !!! Es que quelqun pourrai venir à mon secours:) merci

par - le 22 avril 2012

Bon euh .. J’aurais aimer savoir si il y a une présentation spéciale pr les poèmes ? Comme y a pas de rubrique pour ça et moi je voudrais en présenter un (de poème).
& Aussi si vous avez des sites qui son autour du concept de la négritude ..

par - le 21 avril 2012

Bonjour, j’ai choisi le sujet de la ville en generale et je dois parler de plusieurs sortes de villes (moderne…) mais je ne sais pas comment m’y prendre car nous sommes trois dans le groupe mais nous ne nous pouvons pas voir avant la rentrée des classes… je vous remercie d’avance

par - le 15 avril 2012

Moi j’ai choisis avec une amie “L’arc de Triomphe de l’Etoile” :D

par - le 12 avril 2012

quel sujet je pourrai prendre en rapport avec tout ?

par - le 4 avril 2012

Dans mon collège, on a 7 sujets et on en pioche un au sort, résultat il faut tout préparer. On nous propose :
- Guernica de Picasso (peinture)
- Le Dictateur de Charlie Chaplin (film)
- La villa Savoye de Le Corbusier (architecture)
- Les joueurs de cartes d’Otto Dix (peinture)
- Le tombeau des lucioles (film japonais)
- Une affiche de propagande soviétique.
Auriez vous les mêmes thèmes ? J’aurai besoin d’informations. Merci .

par - le 4 avril 2012

Moi Dans mon college / lycee on doit aborder comme sujet le jazz et je suis totalement perdu

par - le 2 avril 2012

Moi j’aimerais faire le théâtre mais dans mon collège il faut 4ou5 oeuvre de au moins 3 different domaines de 1918 a aujourd’hui mais je sais pas comment faire

par - le 27 mars 2012

salut alors moi dns mon college on doit dresser une liste et en plus on a 1 sujet pas année a choisir (6eme….3eme) .J’ai comme idée :Le mont rushmore ,le taj mahal,la lettre de guy moquet ,intouchable,le chant des partisant ,claude gueux,la liberté guidant le peuple,gernica,supermarket lady,soir bleu .

vous en pense quoi c’est une bonne liste ???

par - le 25 mars 2012

Ouai et il y en aura qu’une qui sera nottée, les 4 autres sujets finiront a la poubelle. On aura bossé tout ça pour…rien…
VDM–’

par - le 21 mars 2012

jaimerai ke vs mdonniez des conseils pr le brevet blanc packe je stresse troooopp!!
et pr l histoire des arts un sujet arts etats et pouvoir la place de lartiste au 20 et 21 eme siecle
repondez moi viiiittteeee svp merciiiii
ps si vs pouviez me donner les questions fondamentales kil faut kil y est ds mon dosiier dhistoire des arts svppp merciiiiii viitteeeee !!:)

par - le 21 mars 2012

Bonjour,dans cinq jours , je passe mon epreuve d’histoire de l’art et pour le moment je n’ai pas trouver de sujet. J’ai vraiment besoin d’aide , si quelqu’un pouvait m’en proposé. :(
Merci de m’aider , s’il vous plait , c’est urgent.

par - le 18 mars 2012

Bonjour, pour demain je dois faire ma liste de 5 sujets et je n’ai aucune idée en tête pouvez vous m’aidez en me proposant différents sujets, se serai bien si les sujets sont simples !! Merci d’avance !!!

par - le 18 mars 2012

bonjours,
j’aimerais bien choisir les jardins de Versailles mais le problème c’est qu’il faut faire une thématique et je ne sais pas dutout comment faire alors svp aider moi c’est urgent

par - le 15 mars 2012

Jetrouve pas de sujet, j’adore max boublil LOL

par - le 10 mars 2012

NIALL, pareil nous aussi c’est 5sujets
et j’ai meme pas encore commencé =S
esqu’il y aurait des sujets déja préparé?? svp ,
ou bien esque y en aurai-t-il qu’il peuven envoyer leur sujet par msn ?? svp =(

par - le 10 mars 2012

rosalies tres bon sujet

par - le 9 mars 2012

pou maudinou je pense ke tu devrai prendre otre chose tu ora pa gran chose a devellopper dessus apre c mon avis

par - le 9 mars 2012

pour omarock59 il y a ottodix et des affiches de propagande dans le livre d’histoir p 61/72/73/80/81/107/85 fai en bon usage !

par - le 9 mars 2012

Plaignez-vous pas, nous cette année, on doit travaillez sur 5 oeuvres, et le jour de l’oral, il y a un tirage au sort sur les 5 oeuvres qu’on a travailler.

par - le 3 mars 2012

bonjour, je passe cette annee l’epreuve mais je n’ai pas de sujet, et j’ai 4 questions au choix a respecter: comment denoncer l’horreur de la guerre? , comment detourner l’ojet usuel? , comment les artistes utilisent-ils la societe de consomation ? et comment les machines de l’atmosphere industrielle ont elles influencé les artiste du 20eme siecle ?
si qll un pouvait m’aider svp :)

par - le 2 mars 2012

Dans mon collège on doit choisir un artiste engagé du XXème siècle.J’aurais voulu choisir le pianiste de Roman Polanski mais le problème c’est que le film est sorti en 2002,c’est possible? répondez vite si vous pouvez stp!

par - le 1 mars 2012

pas forcement en tout cas pas dans mon collège

par - le 27 février 2012

Moi serieux c’est super dure cette annee , on doit choisir 5 objets d’oeuvre , et mettre deux oeuvres dedans minimum donc en gros on doit apprendre 10 oeuvres minimum et en arrivant a l’oral il pioche un objets d’oeuvre et on doit presenter ce qu’il y a dedans , il me faut 3objets d’oeuvre du XXe siecle et 2 comme on veut ! pour l’instant j’ai trouver les autoportrais ( van gogh et picasso ) et la reprensentation de la guerre au XXe siecle ( guernica de picasso et la guerre de otto dix) si quelqu’un a des idées parce que je suis vraiment pomer et je dois bientot rendre les feuilles avec ce que j’ai choisi , merci

par - le 23 février 2012

Je n’ai toujours pas trouvé ma sous problématique… Quelqu’un aurait-il une idée ?
(Avec un rapport avec l’engagement ou les traumatismes de la guerre svp ^^)

par - le 13 février 2012

Bonjour
moi pur l’histoire des arts mon collège veut qu’on choisissent une œuvre étudié en cours et une œuvre de notre choix mais le problème c’est que je ne sais pas quoi prendre comme deuxième sujet sachant que j’ai prit “le danger communiste” de Jean Chaperon en premier.
J’espère que vous pourrez m’aider.Merci d’avance

par - le 8 février 2012

eh oué c’est cool

par - le 6 février 2012

Moi j’ai un problême …. Comme Raniaa , mon collège impose 5 sujets, puis tirage au sort … N’importe quoi , mais bon , on a rien à dire . Enfin bref je sais pas si on choisit les oeuvres nous même , ou si on a une liste …

par - le 18 janvier 2012

Nous on doit préparer 5 sujet et le jour de l’épreuves le jury en choisi 1. Je sais déjà que pour un des sujet je vais faire sur la photo humaniste soit de Willy Ronis ou encore de Edouard Boobat

par - le 14 janvier 2012

Bonjour
Mon thème d’histoire des arts est ” Arts, Etats et pouvoir” J’ai pensé à choisir ” Superarket lady” de Duane Hanson. Est ce que c’est une bonne idée et merci de me donner d’autres infos

par - le 13 janvier 2012

est-ce que quelqu’un saurait si Degas est un bon sujet ??

par - le 11 janvier 2012

J’ai un gros problème je n’arrive pas a trouver un tableau de la guerre du XXème siècle , si quelqu’un connait un site … Je suis preneuse . Merci d’avance .

par - le 3 janvier 2012

Cette épreuve ne sert qu’à nous pliomber notre brevet ça me gave trop

par - le 30 décembre 2011

Coucou! Pour l’histoire des arts je vais prendre un musée: “le Mémorial de Caen” mais je ne sais pas comment mis prendre pour la présentation diapo :/ Est-ce que je pourrai avoir de l’ai de SVP ! Merci

par - le 29 décembre 2011

Moi, je choisis le Chrysler Building à New York.

par - le 17 décembre 2011

bonjour je veux faire mon histoire des art sur l’impact artistique du skate mais je n’ai aucune idée , help-me!

par - le 13 décembre 2011

métamorphose et détournement
en peinture
1 Picasso revisite la peinture classique
2 les différentes Jocondes (Botero par exemple)

en musique : sur Youtube toutes des exploitations du canon de Pachelbel, du classique au hip hop, dance etc…

par - le 12 décembre 2011

Notre collége…Nous impose un sujet sur la métamorphose et le détournement..Avec mon camarade nous n’avons pas d’idée…Quelqu’un à un idée ou quelque chose à nous proposer?
Merci d’avance ;)

par - le 21 novembre 2011

je me suis renseigné et il parait que nous n’avons pas le droit de faire sur le titanic car, aujourd’hui le titre le “TITANIC” fait trop pencee au film plutot qu’a l’histoire

par - le 17 novembre 2011

moi aussi je ne sais pas si on peux choisir le”titanic”
dites moi si c’est un bon sujet??

par - le 14 novembre 2011

Bonjour,
Une petite question, pour l’ histoire des arts cette année le thème est sciences et techniques sujet concernant la période de 1914 à nos jours à votre avis, est ce que je peux prendre le film “aviator”?
Merci

par - le 13 novembre 2011

Bonjours !! Je voudrais savoir si c’était possible que je face mon sujet d’histoire des ARTS sur Titanic ? Pouvez vous stp bien m’aider a savoir si c et un bon sujet !!? =D Merci d’avance .

par - le 6 novembre 2011

j ai pas d’idees pour l’histoire des art?? Peut etre un sujet d’architecture facile du 20eme ou du 21eme siecle,quoi choisir??

par - le 24 octobre 2011

LE TABLEAU SOIR BLEU D’EDWARD HOPPER EST TRES SIMPLE ;D

par - le 6 juin 2011

LE CADDIE ;D

par - le 6 juin 2011

salut,
je passe le lundi 6 juin et j’ai choisi “supermarket lady ” de DUANE HANSON ! y a-t-il quelqu’un qui a déjà étudier cette oeuvre ?

par - le 4 juin 2011

Bonjour, j’ai passé mon histoire des arts, C’est facile !
Les profs on proposé depuis le début de l’années plusieurs
sujet comme:” Le pop art sur Andy Warhol ou Roy Lishtentein ; Le cubisme avec Pablo Picasso , L’art du cirque , Les bull-digne …etc”
Voila pour ce qu’il n’ont pas d’idées ;) , Et merde a ce qui vont le passé :p !

par - le 1 juin 2011

Je voudrai choisir Guernica de pablo picasso, mais mes profs disent qu’ils votn chisir un sujet au hazard :(

Qu’est-ce-que je fais¿?

par - le 27 mai 2011

aidez moi pour faire le sujet sur Guernica de pablo picasso svp.

par - le 25 mai 2011

pour repondre a la question de louloute tu peux dire qu’il y avait un jeu de miroir qui rendait louis XIV brillant se qui renforce l’idee de roi soleil. j’y suis alle dans cette galerie et je dis “bof”

par - le 21 mai 2011

Bonjour
Mon college a choisi l’art et la mémoire pendant la 2nd guerre mondial , je dois choisir 2 oeuvres j’ai choisie pour l’instant le cimetiere de colleville sur mer a pres je sais pas quoi choisir aider moi svp

par - le 18 mai 2011

je pense que ca va plutot dans arts création et culture car il nous imforme de la situation du dictateur(culture), par une forme de film pas très courant il est le seul vraiment connu dans le domaine (crèation) je trouve que c’est un très bon choix c’est une oevre très interessante qui montre à merveilles la dictature par le mutisme

par - le 16 mai 2011

Bonjour, j’aimerais savoir si le film Le Dictateur de Charlie Chaplin fait parti du thème : “Arts, créations, cultures” ou bien “Arts, Etats et pouvoir” et pourquoi? Svp une réponse le plus vite possible.. Merci d’avance :)

par - le 15 mai 2011

Pour répondre a fred le pop art utilise et détourne les objets liés à la société de consommation c’est a dire que des trucs supers populaires genre Marilyne monroe sont utilisés par le pop art parce que cette femme c’est de la culture populaire. le pop art s’inspire de plein de choses de la vie populaire voilà je crois avoir répondu a ta question.

par - le 14 mai 2011

Moi j’ai une question pour l’histoire des arts … Est ce qu’il faut prendre un artiste et développer avec les 6 domaines ( j’ai choisi l’art et provocation ) et dire il a provoqué dans l’art sonore … ou tout simplement prendre plein d’artiste dire : lui il a provoqué dans l’art sonore lui dans l’art visuel & tout .. j’attends vos réponses, merci ;)

par - le 14 mai 2011

Moi j’ai choisi le film “Papy fait de la résistance”

par - le 14 mai 2011

Bonjour, est-ce que ça serait possible d’avoir un sujet sur la première guerre mondiale s’il vous plait

par - le 9 mai 2011

C’est chiant et ça sert à rien cette épreuve.
youpi.

par - le 8 mai 2011

Bonjour, dans mon collège les sujets ne seront pas des oeuvres… Ce sont des sujets globaux sur un certain thème dans lequel on doit parler d’un maximum d’oeuvre. Le but étant, d’après les professeurs, de savoir faire la relations au niveau artistiques entre toutes les disciplines…

par - le 6 mai 2011

Mon prof d’art plastique nous a dit qu’il était trés fort possible qu’il y ai comme oeuvre La liberté guidant le peuple

par - le 6 février 2011

bonjour, j’ai un problême je dois parler de la gallerie des glaces dans le chateau de Versaille mais je ne sais pas quoi dire.
Pouvez vous m’aidez s’il vous plait?
Merci d’avance.

par - le 5 février 2011

lol, pas très sympa les profs qui imposent le tirage au sort ! C’est sans doute plus facile à évaluer pour eux !

par - le 24 janvier 2011

Perso, j’ai trop envi de faire un film, mais il veulent nous proposer des sujet tiré au sor.:(

par - le 23 janvier 2011

sympa :D

par - le 27 décembre 2010

je choisis LES BEATLES :D

par - le 27 décembre 2010
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