Parcours Avenir - Brevet des Collèges

Parcours Avenir - Brevet des Collèges

Les parcours éducatifs sont en place depuis quelques temps au collège. Ils permettent aux élèves d’acquérir des connaissances et des compétences et de mieux comprendre certaines notions importantes pour leur futur scolaire, professionnel et personnel. Inscrits dans les programmes, ils permettent de mettre en place un suivi de l’élève concernant ces points. Il existe 4 parcours. Dans cet article, on vous en dit plus sur le parcours avenir.

11 avril 2017 | digiSchool Brevet | 16 avis

Parcours Avenir - Brevet des Collèges

Le parcours avenir est l’un des quatre parcours éducatifs présents au collège. Comme son nom l’indique, il se focalise sur l’avenir des élèves, tant scolaire que professionnel. Explications.

Le Parcours Avenir, c’est quoi ?

Le parcours avenir est mis en place pour permettre aux élèves de commencer à réfléchir sur leur avenir scolaire et professionnel. Il leur donne aussi la possibilité de découvrir le monde économique et professionnel.

Ce parcours, que l’on pourrait qualifier d’orientation et d’information, a plusieurs objectifs. Tout d’abord, il a pour but d’aider chaque élève à s’orienter, pour lui permettre d’explorer les options possibles et de choisir un parcours scolaire, une formation. Ce parcours est construit, réfléchi, de manière progressive par l’élève. Chaque élève est accompagné dans sa réussite scolaire et son insertion professionnelle.
Ensuite, le parcours avenir aspire aussi à inspirer aux élèves un certain sens de l’engagement et la prise d’initiative.
Ce parcours donne également la possibilité à tous les élèves de troisième de découvrir le monde professionnel et économique. Cela passe par la découverte des métiers, des secteurs d’activités et des entreprises. Les élèves découvriront aussi le marché du travail, ses contraintes, ses lois etc…

Grâce à ce parcours, les élèves deviennent de véritables acteurs dans l’établissement et la construction de leur projet professionnel et leur orientation. Ils ne sont plus simples spectateurs. Ils vont aussi pouvoir approfondir la connaissances qu’ils ont de certains métiers et en découvrir de nouveaux, notamment les nouveaux métiers. Le parcours avenir permet de favoriser et renforcer le dialogue entre les élèves et la communauté éducative et il fait également intervenir les parents.

Le parcours avenir : concrètement ça se passe comment ?

Le parcours avenir est profondément ancré dans les enseignements et grâce à cela, l’élève peut acquérir les compétences et les connaissances nécessaires à l’élaboration de sont projet professionnel pour ensuite faire les choix d’orientation et de formation qui y conduisent.

Chaque membre du corps enseignant a accès à de nombreuses ressources pour mettre en place des activités durant ses cours qui rentrent dans le cadre du parcours avenir. Ils sont disposés à répondre aux questions des élèves pour les aider et les accompagner.
Il est possible, en fonction des établissements, d’organiser des sorties pour découvrir des entreprises, aller sur des salons d’orientation etc…

De plus, les Enseignements Pratiques Interdisciplinaires peuvent aussi intégrer le parcours avenir. Les EPI sur le thème Monde économique et professionnel en sont un bon exemple. Grâce aux combinaisons de matières, il existe une infinité de possibilité pour mettre en oeuvre ce parcours avenir.

Enfin, le stage d’observation que les élèves de troisième peuvent réaliser sert aussi de support à ce parcours avenir puisqu’il participe directement à l’orientation de l’élève, en confirmant un choix ou bien, au contraire, en éliminant des possibilités qui ne correspondent pas au jeune.

L’évaluation du Parcours Avenir

Chaque élève de troisième peut choisir de présenter un parcours éducatif à l’oral et donc le parcours avenir. Dans ce cas, l’élève devra choisir une activité ou un projet réalisé en classe dans le cadre du parcours avenir.

Cette épreuve orale consiste en une soutenance. Cela veut dire que ce n’est pas le fond de votre projet qui sera évalué mais la façon dont vous en parlez, dont vous le justifiez, dont vous le maitrisez. Il s’agit en effet de noter votre capacité à expliquer vos choix, à débattre de façon constructive, à prendre part à un échange, à prendre la parole en public.

L’oral se déroule en deux temps, tout d’abord une présentation de 5 minutes par l’élèves puis un échange sous forme de questions avec le jury pendant 10 minutes.
L’élève peut présenter son projet individuellement ou en groupe. Si les élèves sont plusieurs à présenter le projet, alors leur prise de parole dure 10 minutes (pendant lesquelles tous les élèves doivent prendre la parole de façon équitable) puis l’échange avec le jury dure 15 minutes.

Dans tous les établissements, les barèmes de notation sont similaires. L’épreuve orale vaut 100 points au Brevet, répartis en deux, de la façon suivante :

  • 50 points pour la maîtrise de l’expression orale
  • 50 points pour la maîtrise du sujet présenté
Les avis sur cet article

Quelqu’un peut m’aider à présenter mon parcours d’avenir ? Ça consiste sur le métier de gendarmes.

par - le 21 avril 2017

génial

par - le 17 avril 2017

Je valide totalement cette information
Merci à l’équipe

par - le 13 avril 2017

J’ai adoré

par - le 12 avril 2017
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